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决定学生学习效果的关键因素在于孩子自身的内在动机。如果学生有学习动力,他们可以从需要我学习的被动学习转变为需要我学习的主动学习。动力的来源是兴趣,兴趣是打开智慧之门的钥匙。二是帮助孩子建立信心,这可以让动力持久;同时,让孩子在这个过程中感受到成就感,让他相信付出就会有回报,获得鼓励和肯定,不断得到正反馈,最终帮助孩子实现自我驱动的学习。
【培养能力】
借助知识学习促进能力发展。通过阅读能力、交流能力、探究能力的培养,帮助孩子学会学习;通过抽象能力、思辨能力、创造能力的培养,帮助孩子学会思考。将能力培养融入知识学习,为学习进步提供助力。
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乐友自成立以来,一直采用小班面授的教学方式。随着用户需求的变化和技术的发展,新的教学方法逐渐被引入,以满足不同用户的多样化学习需求。
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